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那成就已经铸成山峰 > 学校要闻
我校举行2017年专业技术职务授聘仪式
发布者:人事处 发布日期:2018-01-12 浏览:


    2018年1月11日下午,我校举行2017年专业技术职务授聘仪式。校教师专业技术职务评聘委员会主任、校长许淑燕,校教师专业技术职务评聘委员会副主任、副校长何树贵出席。人事处、教务处、科技处负责人及2017年晋升专业技术职务的27位教师参加了授聘仪式。



    许淑燕校长向新聘任的27位教师表示祝贺,并为他们颁发聘书。希望授聘教师不忘投身职业教育的初心,制定新的职业生涯规划,把自身的发展融入到团队、专业与学校的发展中。希望授聘教师把新的职业平台作为起点,在“为人师表,爱岗敬业”、教学改革与社会服务等方面保持良好的作风,在团队中作出榜样。


    何树贵副校长宣读了聘任文件。




    城市建设学院教师金波、工商学院教师李悦、机电工程学院教师张忠伟、艺术设计学院教师黄晓娟、教育学院辅导员王春燕作为新聘正高、副高、中级专业技术职务的代表发言。


    人事处负责人介绍了2017年专业技术职务评聘工作情况,经历自订标准、自主评聘、自主发证等9个程序,完成了2017年专业技术职务评聘工作,共评聘教授3人、副教授7人、副研究员2人、高级会计师1人、讲师13人、会计师1人。

 
 

 

    晋升专业技术职务教师代表发言全文


    城市建设学院教师金波


    尊敬的许校长、何校长,各位领导、老师们,大家下午好!
首先非常感谢学校评聘工作委员会的各位领导、专家对我的信任和支持,感谢学校各职能部门和城市建设学院的领导和老师给予我长期支持和帮助。今天在这里举行职称授聘仪式,既是对我这么多年工作的肯定也是对我的鞭策。下面我将今后的工作做以下规划:
    一是锐意进取,完善自我。“路虽远,行则将至;事虽艰,做则必成”,我将以教授职称为新的起点,围绕课程教学,更新教学观念,创新教学方法,提升自己的教学水平,不断提高学生综合素质,满足企业对建筑技术技能型人才的需求,让更多优秀的毕业生为学院、学校树口碑;本人将在课题研究有新的突破,在浙江省自然科学基金、住房和城乡建设部课题的基础上,再接再厉,争取申报成功国家级课题。
    二是加强专业建设,深化专业教学改革。建筑工程技术专业作为学校重点专业,在学校各级领导的关心下,取得了一定的成绩,但与省内一流建筑工程技术专业相比还有一定的差距。作为一名专业带头人,我将带领团队积极争取省市建设行业协调指导,充分发挥杭州市建筑业产学合作联盟的桥梁和纽带作用,凝聚城建校友、建设行业、建筑企业等力量,构建杭州建筑行业职业教育集团,把校企合作、工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,进一步完善“专项•综合•顶岗”三阶段人才培养模式;不断优化课程体系和教学内容,将建筑工业化、信息化和智能化有机融合到课程体系和教学内容中,带领团队在人才培养、实训条件和师资队伍等建设方面取得更大成绩,争取把建筑工程技术专业建设成为省级优秀教学团队。
    三是强化社会服务,促进科技成果转化。本人于2015年6月担任“土木工程新技术应用研究所”所长以来,一直致力于推动学院教师科研团队的培育和学生科技创新能力的培养。在取得成绩的同时,研究所还存在学术交流有待进一步提高、社会合作深度还需进一步开拓等问题。接下来研究所将以绿色建筑和节能建筑为突破,创建科研骨干团队,加强青年教师科研能力培养,创设各类成长通道,努力构建市场化模式运行的协同创新中心,研究方向主要集中在土建大类的建筑设计、工程施工、市政工程规划与工程的建设与管理等方面的业务,使得研究所在BIM技术应用、设计咨询以及新技术研发等方面进行开发和推广,逐步提升研究所的社会影响力;每年承担相关的有重要意义的横向课题经费突破100万元。
    四是提升学生培养质量,推动国际合作。“作为一名高校教师,不仅要提升自身的科研水平,更要努力培养学生”,我将指导学生参与“挑战杯”、“新苗计划”等各项科技创新活动以及相关专利申请,提高学生科技创新能力,争取获得省级以上奖项;其次配合学校各职能部门大力推进教育国际化,配合国家“一带一路”战略,拓展国际化办学领域,扩大合作学校的交流。
    今后我会履行好教授的岗位职责,帮助更多年轻老师成长,培养更多优秀学生成才,为学校发展贡献自己的力量。再一次感谢每一位支持和帮助我的领导和老师们!

   

    工商学院教师李悦

 

    各位领导、老师,大家下午好!
    很荣幸能够作为授聘教师代表,在这里发言,首先非常感谢学校评聘工作委员会的各位领导、专家对我受聘副教授期间做出的教学、科研、专业建设、服务社会等业绩的肯定;感谢学校各个职能处室对我工作的肯定和支持,尤其感谢一直支持和关心我业务成长的工商学院领导和同事们;感谢学校给予我的发展平台!回望一路成长的经历,从迷茫到清晰、从自负到自信,这其中伴随着日月沉淀下来的对于教师职业的敬畏,和专业学养不断探究的动力。自己每一步的前行都离不开前辈们和同事们的点拨,学校持续不断给予我成长发展所创设的条件,我在其中获益匪浅,在今后的职业生涯中回报学校和社会。
    一、 用“四有教师”标准不断完善自我
    习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”——“四有教师”,是人民教师履行教师职责必备的素养。学生的成才过程中,一个优秀教师对其影响往往是终身的。因此,如何从我们手中所培养的学生是对国家有贡献的,首先教师本身厚实的专业功底、高尚的品德情操、健全的人格、健康的心理是我今后不断努力的方面。我们现代商贸专业群所培养的学生,将进入的是杭州市及浙江省各地新型现代商业服务领域,既包括商品流通中的全业态、全业种终端销售,同时也服务于电商平台的贸易服务、平台销售服务等,这些行业的服务品质、可以从毕业生工作的点滴中体现,如,是否有踏实敬业精神、是否有关爱顾客之心、是否有灵活处置突发事件的专业知识能力、是否有商业市场信息的捕捉能力等行业综合素养,这些能力需要学生在校期间就有锻造和培养,作为身处期间的一名教师,需要不断提升对于国内外不断发展中的商业贸易行业敏锐的感知力和理解力,具有捕捉最新商业销售行业技术、行业发展趋势的能力,才能在学生培养中,不断有最新知识传授给学生。同时深刻领会十九大精神,怀揣仁爱之心,在教学活动中,将高校的思想政治教育发挥“盐”的作用,贯穿在课程教学各个环节中,使专业课程教学中不仅有专业知识的传授,同时又有学生喜闻乐见的教学形式,传播时代主旋律文化。
    二、 顺应时代发展大潮,服务专业建设
    连锁经营管理专业在我校是一个年轻的专业,但作为工商管理大类专业群中,该专业已是成熟专业,在我省高职院校中该专业开设的较为普遍(目前有5所高职院校开设),都有相应服务的商业行业背景,但主要集中在传统零售行业,如何在新型现代零售业的发展大潮中,适应现代零售业中的技术创新、顾客体验创新、物流配送创新、终端销售方式的创新等带来的,对人才培养方式目标的变革,是目前各所院校的探索点。我校的连锁经营管理专业有其自身发展优势,依托学校是综合类高职院校,有丰富的育人环境、学生可以接触到不同专业背景环境中的师生,这对于开拓本专业学生的综合知识拓展非常有利。同时我们有一支年轻有活力的教师队伍,在人才培养中各自发挥着不同的专业能力和培养育人的综合能力。但我校该专业同样面临与兄弟院校共同的问题——连锁经营商业模式的电子商务信息化、顾客体验的高端化发展,要求在专业人才培养目标上,进一步细分化、时尚化、信息化,是今后专业建设发展中重点要努力的方向,作为专业的带头人,今后继续在这一方面努力开拓,为建设我校在2030年实现一流高职学院,在专业建设中踏实迈进每一步。
    三、团队建设中继续发挥作用
    专业教师团队是专业建设是否能持续发展的保障,也是专业能力评价的指标之一。商业大类专业最适合年轻教师发展的领域,因为在这个领域更需要有创新的精神、时尚的眼光、开放的胸襟,教师可以在商业大类专业教育体系中施展各类才能,作为在这其中具有高级职称的教师,对于有想上进、有理想追求的新生态年青教师,以“扶上马,送一程”的心态,提升团队教师职称结构,帮助他们成长,尤其在创新性课堂建设、课题研究、产学研教学模式改革,如目前开展的“现代学徒制”教学改革中,不仅发挥主将作用,同时培养起一支有创新活力的年青教师团队。
    “美好未来”永远出于“不满足的当下”中构造起来的,以实事求是踏实苦干为精神面貌、以满足学生成长为教学工作的基础、以造就一流名校为努力目标、以实现中国梦为坚定信念,我校的高职教育事业一定会走向辉煌之路。
    再一次感谢每一位支持帮助我的领导和老师们。谢谢!

 

    机电工程学院教师张忠伟

   

     尊敬的领导、同事们大家好!
    忙忙碌碌2017年已经过去,迎来崭新的2018年。
    今天,我能站在这作为教师的代表发言,感到无比的幸福和感激。
    我们在工作中所取得的一切成绩,都是全体师生共同努力的结果,更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开。今天我带着三个感谢而来:
    第一个感谢,要感谢学校,是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。
    第二个感谢,感谢学校各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。
    第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,让我能够这么快的成长。
    对于我个人来说职称已经是终点,但是工作确是新的起点。
    在今后的工作中,以身作则,恪尽职守发挥先锋模范作用。在培养青年教师、专业建设、实训室建设、教学团队建设等方面献计献策,建立优秀的教学队伍,提高教师队伍在教学、科研、管理等方面的整体水平;促进专业建设、课程建设、教学资源建设,加快精品课程、骨干教师、教学名师、高质量教材与优秀教学成果等工作的培育进程。
    最后再次感谢学校领导对我们的关爱与支持,祝愿我们杭科院的明天更美好!祝愿所有的教师身体健康!心想事成!天天快乐!
谢谢大家!

 

    艺术设计学院教师黄晓娟

 

    尊敬的各位领导、老师大家好!
    我是艺术设计学院广告设计与制作专业教师黄晓娟。非常感谢领导和老师们给我这次作为代表发言的机会!
    从2005年进校任教,我立志要做一名热爱自己工作,忠于教育事业,不断充实自己、提升自己、升华自己的合格教师。回想初为人师、初为人母时的艰辛而匆忙的经历,在家庭和事业并重的现实中,寻找一个平衡点,探索一条经营之道!经时光之历练,既做到在家庭中留出充足时间和精力陪伴家人与教育孩子。又在自己在教育事业上以陶行知先生“克己复礼,万世师表”的生命光亮,作为人格典范和精神导师,不断进取,照亮这十三年的教师历程!
    作为教师,我一直坚持以“进德修业”为本。教师是学生成长进步的伴读者、引导者,秉持为人师表、爱岗敬业、乐于奉献为道德准则。寒来暑往春去秋来,在迎接新生、欢送老生中一路打磨、一路收获。以博学睿智、学而不厌、诲人不倦为修营功业。多渠道及时了解党和政府的政策主张,学习和贯彻十九大精神,深刻领会精神实质,结合自己的学习、教学和科研实践,将自我发展与国家高职职业教育特色紧密结合。把更多的精力用在关心学生上,用在教书育人上,用在科研实践上,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。正所谓“桃李芳菲因雨润,俊才辈出赖师贤。”
    身为同仁,追求以“求实创新”为重心。专业团队的每一件事情、每一项任务,我都立足本职,脚踏实地的完成;积极参与到专业人才培养方案、专业实训室建设方案制定中;同时在师资建设、教学大纲、教案编写、课程建设等方面做到兢兢业业的协力协作。多年来,作为专业骨干教师,在教学、科研、实践、赛事等多层面工作中继续发挥求实创新精神,为专业建设发展更上一层楼,竭尽自己的微薄之力。
    以上所讲述只是我工作和成绩的一些缩影,至此,再辛勤的付出和再辉煌的成绩都只能代表过去,我不会因此而停滞不前,自知更需要不断积淀、绵绵用力、久久为功。
    今天,我站在这个演讲台上,怀着感激之情,接受这张沉甸甸的聘书,它代表着领导的信任与支持,凝聚着各位同仁的关爱与帮助,同时它又体现着一个新的机遇和挑战,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我将此转化为教育事业进取的强大动力,让自己的教育之路走的更远更长!
    谢谢大家!

 

    教育学院辅导员王春燕

 

    尊敬的领导、老师:
    大家下午好!我是教育学院的辅导员王春燕,非常荣幸作为新晋讲师代表发言。今天拿着这沉甸甸的聘书,内心感到无比的高兴和幸运,首先感谢评聘委员会的各位专家对我的信任和肯定,特别感谢学校领导以及老师对我的关心和帮助,感谢学校给予我发展的平台。
    回顾过往,2012年6月毕业之后我进入一家国企工作,因为受家庭环境的影响以及本身对高校教师职业的憧憬,一年之后我选择辞职,重新踏上找工作的旅途。也许和杭科院的缘分今生注定,2013年9月我成为杭科院的一名辅导员,至今已是四年多。回顾这些年的辅导员工作,我感觉每一天都在学习和成长。我已带过四届毕业生,这些可爱的95后学生性格各异,学习能力不一样,家庭成长环境也不一样,在我刚刚做辅导员时有被学生气哭过,也有被学生误解过,但也正是这些可爱的学生让我变的更加勇敢,同时拥有了更强大的内心。我要感谢我的学生们,也要感谢杭科院这个大家庭对我们这些青年教师的关心、包容和帮助。
    今天获得受聘中级证书对于我来说是新的起点,从现在起我会以更严格的标准要求自己,在平凡的岗位上做好辅导员工作。为此我向自己提几点要求:
    一、言传身教,提高品德修养
    作为思想政治辅导员,言行举止都会影响到所带的学生,加强自身德行修养至关重要。只有具备了优良的综合素质,才能当好学生健康成长的指导者和引路人。只有具有了正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识,才能作为学生学习的榜样。
    二、不忘初心,用心提升业务能力
    作为辅导员,第一要务是做好学生工作,这是我们不能忘记的初心。辅导员工作要求我不仅要具有学生日常工作管理能力,也要具有良好的沟通能力以及对于工作的大胆创新能力。在以后的工作中,我要提炼总结更有效的管理班级的方法。要以更强的责任感,以更高的热情投入到学生工作中去。
    三、刻苦努力,提高科研能力。
    在合理有效做好具体学生工作的同时,也要抛弃“重管理、轻学术” 的思想。在平时工作中,做到从工作中学习,在学习中总结,把学生工作中的经验进行研究,提炼,形成心得,并且升华为科研课题,争取能够形成一定的学术积累,达到对自己的提升。
    “风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄”这沉甸甸的聘书是对我过去四年工作的肯定,也是激励我面向未来继续努力的力量。我愿做一粒沙子,为我们杭科院的学生工作添砖加瓦,为杭科院的发展贡献自己的力量。
    谢谢大家!

 

 

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